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Las competencias tecnológicas en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje de los docentes del complejo educativo Dr. Michael de Witte, municipio de Jiquilisco, departamento de Usulután durante el año 2024

Campo DC Valor Idioma
dc.contributor.author Flores Escobar, Claudia Esther
dc.contributor.author Serpas Jiménez, Edwin Antonio
dc.contributor.author Ramos Gómez, Wilber Fernando
dc.date.accessioned 2024-12-03T21:20:21Z
dc.date.available 2024-12-03T21:20:21Z
dc.date.issued 2024-09-15
dc.description En un mundo marcado por rápidas transformaciones tecnológicas, el ámbito educativo se enfrenta a desafíos significativos al integrar estas innovaciones. Aunque la tecnología ofrece oportunidades para mejorar el aprendizaje, muchos docentes aún carecen de las competencias necesarias para aprovecharlas, especialmente en contextos virtuales. Esta investigación se centra en la necesidad de que los educadores del Complejo Educativo Dr. Michael De Witte en Jiquilisco, Usulután, desarrollen habilidades tecnológicas para adaptarse a la formación de "Nativos Digitales". A través de un análisis teórico y práctico, se busca contribuir a la reducción de la brecha digital y fortalecer las competencias tecnológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La propuesta se fundamenta en la selección cuidadosa de herramientas virtuales, adaptadas a las realidades específicas de cada institución, para maximizar el impacto educativo en el año 2024.
dc.identifier.uri https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/421
dc.language.iso es
dc.relation.ispartofseries MDEV069
dc.subject Tesis de maestría en docencia con enfoque en entornos virtuales de aprendizaje
dc.subject Formación docente
dc.subject Educación digital
dc.subject Competencias tecnológicas
dc.title Las competencias tecnológicas en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje de los docentes del complejo educativo Dr. Michael de Witte, municipio de Jiquilisco, departamento de Usulután durante el año 2024
dc.type Thesis
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