Competencias digitales en el uso de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en el proceso de enseñanza aprendizaje de educación básica, de los centros escolares del distrito de Tecapán

Argueta Amaya, Lorena De Los Ángeles; Cortez Hernández, Brenda Guadalupe; Carranza Corte, Lorena Lisseth

Publicación:

Competencias digitales en el uso de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en el proceso de enseñanza aprendizaje de educación básica, de los centros escolares del distrito de Tecapán

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Argueta Amaya, Lorena De Los Ángeles
dc.contributor.author	Cortez Hernández, Brenda Guadalupe
dc.contributor.author	Carranza Corte, Lorena Lisseth
dc.date.accessioned	2026-04-08T23:27:07Z
dc.date.available	2026-04-08T23:27:07Z
dc.date.issued	2025-09-15
dc.description	La transformación del entorno educativo impulsada por la integración de herramientas tecnológicas redefine las prácticas pedagógicas, favoreciendo experiencias de aprendizaje dinámicas, interactivas y centradas en el estudiante. Este escenario destaca la relevancia de las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento como catalizadoras de procesos formativos más significativos y colaborativos. A partir del análisis de las competencias digitales docentes, se examinan tanto las oportunidades como las limitaciones que condicionan su implementación, incluyendo barreras de acceso, formación y adaptación metodológica. En el contexto de centros escolares del distrito de Tecapán, se explora la interacción educativa mediada por tecnología y su impacto en la calidad de la enseñanza. La reflexión planteada abre perspectivas sobre la necesidad de fortalecer habilidades digitales para responder a los desafíos educativos contemporáneos y potenciar entornos de aprendizaje innovadores.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/509
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MEDV113
dc.subject	Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
dc.title	Competencias digitales en el uso de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en el proceso de enseñanza aprendizaje de educación básica, de los centros escolares del distrito de Tecapán
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication