Influencia del uso y aplicación de las herramientas virtuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Educación Parvularia del Centro Escolar Cantón El Zamorán, San Miguel

Álvarez Arias, Gabriela Lilibeth; Herrera Portillo, Israel Ernesto

Publicación:

Influencia del uso y aplicación de las herramientas virtuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Educación Parvularia del Centro Escolar Cantón El Zamorán, San Miguel

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Álvarez Arias, Gabriela Lilibeth
dc.contributor.author	Herrera Portillo, Israel Ernesto
dc.date.accessioned	2025-07-23T22:40:00Z
dc.date.available	2025-07-23T22:40:00Z
dc.date.issued	2024-09-15
dc.description	El estudio analiza el impacto del uso de herramientas tecnológicas, especialmente tabletas, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de niños de 5 y 6 años en el Centro Escolar Cantón El Zamorán, en San Miguel, El Salvador. Tradicionalmente, la educación parvularia en el país se ha desarrollado de forma presencial, centrada en la lectoescritura, el apresto y la psicomotricidad. Sin embargo, la emergencia por COVID-19 obligó al Ministerio de Educación a cerrar los centros educativos, impulsando una transición repentina hacia la modalidad virtual. Este cambio representó un gran reto tanto para docentes como para estudiantes y familias, especialmente en términos de preparación tecnológica. El estudio evalúa cómo la implementación de metodologías activas apoyadas en recursos digitales influye en la adquisición de competencias, además de identificar las ventajas y limitaciones del uso de tabletas, con el objetivo de ofrecer recomendaciones para mejorar su integración en contextos educativos similares.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/463
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MDEV089
dc.subject	Métodos de enseñanza
dc.subject	Enseñanza virtual
dc.subject	Educación parvularia
dc.subject	Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
dc.title	Influencia del uso y aplicación de las herramientas virtuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Educación Parvularia del Centro Escolar Cantón El Zamorán, San Miguel
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication