Entornos virtuales de aprendizaje: su influencia en el trabajo colaborativo de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Psicología de La Universidad Gerardo Barrios, sede San Miguel

Luna Enamorado, Glenda Evelyn; Garay Meza, Marvin Elías; Argueta Guevara, José Vicente

Publicación:

Entornos virtuales de aprendizaje: su influencia en el trabajo colaborativo de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Psicología de La Universidad Gerardo Barrios, sede San Miguel

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Luna Enamorado, Glenda Evelyn
dc.contributor.author	Garay Meza, Marvin Elías
dc.contributor.author	Argueta Guevara, José Vicente
dc.date.accessioned	2026-04-06T16:54:02Z
dc.date.available	2026-04-06T16:54:02Z
dc.date.issued	2025-09-15
dc.description	La irrupción de la pandemia por COVID-19 transformó profundamente los escenarios educativos, impulsando el uso de entornos virtuales como eje de la formación no presencial. Estas plataformas propiciaron nuevas dinámicas de aprendizaje, donde la adaptación metodológica y la interacción digital redefinieron el trabajo colaborativo. En el ámbito universitario, especialmente en la formación en Psicología de la Universidad Gerardo Barrios, surge la necesidad de comprender cómo estas herramientas influyen en la construcción colectiva del conocimiento. El análisis se centra en la relación entre los entornos virtuales, la participación activa y la interacción estudiantil. A través de una mirada crítica, se identifican los alcances y limitaciones del aprendizaje colaborativo mediado por tecnología. Este enfoque permite vislumbrar oportunidades para optimizar la experiencia formativa en contextos digitales.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/487
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MDEV103
dc.subject	Tesis Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
dc.title	Entornos virtuales de aprendizaje: su influencia en el trabajo colaborativo de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Psicología de La Universidad Gerardo Barrios, sede San Miguel
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication