Factores que intervienen en el uso y aplicación de las plataformas virtuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de nivel básico del Complejo Educativo de Ereguayquín, distrito 11-04 del municipio de Ereguayquín, Usulután, en el período 2020-2021

Parada González, Wendy Carolina; Moreira Henríquez, Rafael José; Ventura Moreno, Ana Julia

Publicación:

Factores que intervienen en el uso y aplicación de las plataformas virtuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de nivel básico del Complejo Educativo de Ereguayquín, distrito 11-04 del municipio de Ereguayquín, Usulután, en el período 2020-2021

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Parada González, Wendy Carolina
dc.contributor.author	Moreira Henríquez, Rafael José
dc.contributor.author	Ventura Moreno, Ana Julia
dc.date.accessioned	2024-05-20T16:11:15Z
dc.date.available	2024-05-20T16:11:15Z
dc.date.issued	2022-09-15
dc.description	El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT) en El Salvador se enfrentó a un desafío sin precedentes debido a la pandemia de COVID-19, que obligó a cerrar todas las instituciones educativas. Ante esta situación, el gobierno declaró estado de emergencia y cuarentena nacional, suspendiendo las clases presenciales y promoviendo la educación virtual como alternativa. Sin embargo, esta transición no ha sido fácil, ya que muchas instituciones se vieron enfrentadas a la complejidad de elegir plataformas educativas adecuadas y garantizar el acceso y la capacitación de docentes y estudiantes en el uso de tecnología. Para abordar esta situación, se plantea una investigación en el Complejo Educativo de Ereguayquín para identificar los factores que influyen en el uso y aplicación de las plataformas virtuales recomendadas por el MINEDUCYT y la institución. Se utilizarán técnicas de observación y entrevistas para recopilar datos y analizar las dificultades experimentadas por docentes y estudiantes durante la transición a la educación virtual.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/328
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MDEV026
dc.subject	Tecnologías de la información
dc.subject	Tecnología educativa
dc.subject	Enseñanza virtual
dc.subject	Tesis de maestría en docencia con enfoque en entornos virtuales de aprendizaje
dc.title	Factores que intervienen en el uso y aplicación de las plataformas virtuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje de nivel básico del Complejo Educativo de Ereguayquín, distrito 11-04 del municipio de Ereguayquín, Usulután, en el período 2020-2021
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication