Prácticas de laboratorio de simulación para el logro de competencias en la aplicación cuidados de enfermería en estudiantes de tercer año de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Gerardo Barrios Usulután

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Prácticas de laboratorio de simulación para el logro de competencias en la aplicación cuidados de enfermería en estudiantes de tercer año de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Gerardo Barrios Usulután

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Martínez de Díaz, Sandra Arely
dc.contributor.author	Ardón Peña, Rocío
dc.contributor.author	Zelaya Aguilar, Carla Mariela
dc.date.accessioned	2026-03-27T21:33:31Z
dc.date.available	2026-03-27T21:33:31Z
dc.date.issued	2025-09-15
dc.description	El uso de simulaciones en la educación de enfermería se ha fortalecido como una estrategia que permite a los estudiantes enfrentar escenarios clínicos realistas en un entorno seguro, favoreciendo la adquisición de experiencia práctica sin riesgos para los pacientes. En la formación de enfermería, estas prácticas contribuyen al desarrollo de competencias esenciales, fortaleciendo la capacidad de actuar con seguridad y eficacia ante situaciones clínicas complejas. Su impacto en el aprendizaje plantea la idea de hasta qué punto estas experiencias pueden definir la calidad del cuidado en la práctica real.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/484
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MDEV101
dc.subject	Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
dc.title	Prácticas de laboratorio de simulación para el logro de competencias en la aplicación cuidados de enfermería en estudiantes de tercer año de Licenciatura en Enfermería de la Universidad Gerardo Barrios Usulután
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication