Estrategias didácticas mediadas con tecnología utilizadas en el proceso enseñanza aprendizaje de educación básica en el año 2025

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Estrategias didácticas mediadas con tecnología utilizadas en el proceso enseñanza aprendizaje de educación básica en el año 2025

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Salamanca Amaya, Roxana Irene
dc.contributor.author	Iglesias González, Patricia Elizabeth
dc.contributor.author	Laínez Rodríguez, Wendy Gabriela
dc.date.accessioned	2026-04-14T20:30:27Z
dc.date.available	2026-04-14T20:30:27Z
dc.date.issued	2025-11-15
dc.description	El uso de estrategias didácticas mediadas por tecnología se posiciona como un eje fundamental en la transformación de las prácticas educativas en El Salvador. En un contexto donde la innovación tecnológica redefine los procesos formativos, se examina la articulación entre enfoques tradicionales y recursos digitales para el desarrollo de competencias clave. El análisis se centra en la aplicación de estas estrategias dentro de un entorno educativo específico, considerando las experiencias y percepciones de docentes y estudiantes. Asimismo, se abordan los desafíos y oportunidades que emergen en su implementación en el aula. Este enfoque permite comprender las dinámicas actuales y aporta insumos relevantes para fortalecer la integración tecnológica en la educación.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/530
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MDEV117
dc.subject	Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
dc.title	Estrategias didácticas mediadas con tecnología utilizadas en el proceso enseñanza aprendizaje de educación básica en el año 2025
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication