Publicación:
Estrategias didácticas mediadas con tecnología utilizadas en el proceso enseñanza aprendizaje de educación básica en el año 2025
Estrategias didácticas mediadas con tecnología utilizadas en el proceso enseñanza aprendizaje de educación básica en el año 2025
Fecha
2025-11-15
Autores
Salamanca Amaya, Roxana Irene
Iglesias González, Patricia Elizabeth
Laínez Rodríguez, Wendy Gabriela
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Proyectos de investigación
Unidades organizativas
Número de revista
Resumen
Descripción
El uso de estrategias didácticas mediadas por tecnología se posiciona como un eje fundamental en la transformación de las prácticas educativas en El Salvador. En un contexto donde la innovación tecnológica redefine los procesos formativos, se examina la articulación entre enfoques tradicionales y recursos digitales para el desarrollo de competencias clave. El análisis se centra en la aplicación de estas estrategias dentro de un entorno educativo específico, considerando las experiencias y percepciones de docentes y estudiantes. Asimismo, se abordan los desafíos y oportunidades que emergen en su implementación en el aula. Este enfoque permite comprender las dinámicas actuales y aporta insumos relevantes para fortalecer la integración tecnológica en la educación.
Palabras clave
Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
