Evaluación del impacto del curriculo aplicado en el desarrollo integral de la primera infancia, en el distrito 12-13 del departamento de San Miguel

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Evaluación del impacto del curriculo aplicado en el desarrollo integral de la primera infancia, en el distrito 12-13 del departamento de San Miguel

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Velásquez Jiménez, Doris Lisseth
dc.date.accessioned	2024-12-16T16:39:37Z
dc.date.available	2024-12-16T16:39:37Z
dc.date.issued	2017-09-15
dc.description	La investigación examina el impacto de la implementación del currículo de la Primera Infancia en El Salvador, analizando cómo ha favorecido el desarrollo de una educación de calidad e integral para los niños y niñas en sus primeros años de vida. El currículo, basado en áreas como la psicología, sociología y pedagogía, busca fomentar las capacidades y habilidades de los niños, promoviendo su integración en diversos aspectos de la vida y garantizando el respeto a sus derechos, dado que son un grupo vulnerable. Se plantea la elaboración de una propuesta para optimizar la implementación del currículo en el nivel de Educación Parvularia, identificando fortalezas y debilidades del proceso, con el fin de mejorar la calidad educativa y asegurar una formación que prepare a los niños para enfrentar los desafíos del futuro.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/440
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MAIP002
dc.subject	Educación primaria
dc.subject	Currículo
dc.subject	Educación preescolar
dc.subject	Tesis de maestría en atención integral de la primera infancia
dc.title	Evaluación del impacto del curriculo aplicado en el desarrollo integral de la primera infancia, en el distrito 12-13 del departamento de San Miguel
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication