Publicación:
Abordaje del juego educativo como estrategia de enseñanza aprendizaje para niños y niñas de educaciòn parvularia del distrito 13-13 en el departamento de Morazán
Abordaje del juego educativo como estrategia de enseñanza aprendizaje para niños y niñas de educaciòn parvularia del distrito 13-13 en el departamento de Morazán
Fecha
2017-09-15
Autores
Mendez Sanchez, Nely
Título de la revista
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Editor
Proyectos de investigación
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Número de revista
Resumen
Descripción
El estudio se enfoca en el papel fundamental del juego en el desarrollo integral de los infantes. Considerado como un derecho y una herramienta educativa, el juego no solo fomenta la diversión, sino que también facilita el aprendizaje de manera creativa y entretenida, tanto en la escuela como en el hogar. En 2013, el Ministerio de Educación incorporó el juego como parte de su programa en el Nivel de Educación Parvularia, reconociendo su importancia educativa y lúdica. La investigación busca explorar cómo el juego educativo contribuye al desarrollo integral, respaldado por los Fundamentos Curriculares y la Política Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia. También subraya la necesidad de formación de los educadores y la creación de ambientes pedagógicos y socioambientales que favorezcan el aprendizaje. Finalmente, se pretende identificar los tipos de juego y su impacto en el desarrollo de los niños y niñas, con el objetivo de potenciar sus capacidades y contribuir a la formación de futuros ciudadanos.
Palabras clave
Juegos educativos,
Educación,
Medios de simulación,
Tesis de maestría en atención integral de la primera infancia
