Publicación:
Competencias digitales docentes y su incidencia en la práctica educativa de nivel básico
Competencias digitales docentes y su incidencia en la práctica educativa de nivel básico
Fecha
2025-09-15
Autores
Rodríguez Vieyra, Rebeca Mariana
Sánchez Pastrana,Naria Dánessis
Valle Quintanilla, Kevin Ernesto
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Proyectos de investigación
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Número de revista
Resumen
Descripción
La integración de la tecnología en la educación contemporánea ha redefinido los desafíos y oportunidades del ejercicio docente, situando las competencias digitales como un eje fundamental para la innovación pedagógica. En el Centro Escolar Anita Guerrero, se analiza cómo estas habilidades inciden en la práctica educativa y en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. La transformación digital, acelerada por la COVID-19, ha evidenciado la necesidad de fortalecer la preparación docente en el uso estratégico de las TIC. A partir de un enfoque analítico, se exploran experiencias y percepciones que permiten comprender su impacto en el aula. Los hallazgos ofrecen una visión contextualizada que contribuye al diseño de estrategias formativas más pertinentes. Este enfoque promueve una educación inclusiva, innovadora y alineada con las demandas actuales del sistema educativo.
Palabras clave
Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
