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Uso de las herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la carrera Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas en modalidad semipresencial de la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel

Campo DC Valor Idioma
dc.contributor.author Álvarez Chávez, Elmer Francisco
dc.contributor.author Hernández Alvarado, Héctor Alexander
dc.contributor.author Amaya Maravilla, Ana Mirian
dc.date.accessioned 2025-07-21T15:07:24Z
dc.date.available 2025-07-21T15:07:24Z
dc.date.issued 2024-09-12
dc.description Este estudio analiza el impacto del uso de herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la carrera de Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas, modalidad semipresencial, en la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel. El objetivo es comprender cómo docentes y estudiantes utilizan estas tecnologías emergentes, como el procesamiento del lenguaje natural y la generación automática de contenido, en la formación académica. La investigación busca aportar conocimiento sobre la integración de la IAG en la educación superior y evaluar su influencia en el desarrollo de habilidades y preparación profesional de los estudiantes en un entorno digitalizado y competitivo.
dc.identifier.uri https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/461
dc.language.iso es
dc.relation.ispartofseries MDEV087
dc.subject Métodos de enseñanza
dc.subject Enseñanza virtual
dc.subject Inteligencia artificial
dc.subject Innovaciones educativas
dc.subject Educación superior
dc.subject Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
dc.title Uso de las herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la carrera Ingeniería en Sistemas y Redes Informáticas en modalidad semipresencial de la Universidad Gerardo Barrios, San Miguel
dc.type Thesis
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