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Competencias digitales docentes aplicadas en la asignatura de lenguaje y literatura en el tercer ciclo y bachillerato del distrito 13-15 del municipio de San Simón departamento de Morazán
Competencias digitales docentes aplicadas en la asignatura de lenguaje y literatura en el tercer ciclo y bachillerato del distrito 13-15 del municipio de San Simón departamento de Morazán
Fecha
2024-09-15
Autores
Sol De Diaz, María De La Cruz
Chávez Bonilla, Wilfredo
Título de la revista
Revista ISSN
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Editor
Proyectos de investigación
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Resumen
Descripción
El texto aborda la importancia de integrar competencias digitales en los docentes de Lenguaje y Literatura, destacando su papel esencial en la educación actual, caracterizada por entornos virtuales e interactivos. Estas competencias no solo implican el uso técnico de herramientas digitales, sino también la capacidad de aplicarlas con enfoque pedagógico, ético y didáctico. La adquisición de habilidades digitales por parte de los docentes mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías innovadoras, personalización del aprendizaje y mayor motivación estudiantil. La investigación se centra en el distrito 13-15 del municipio de San Simón, departamento de Morazán, y busca analizar cómo se aplican estas competencias digitales en el tercer ciclo y bachillerato. El estudio propone que el fortalecimiento de estas habilidades docentes no solo mejora la calidad educativa, sino que también contribuye a la formación de ciudadanos preparados para desenvolverse en una sociedad digital. En definitiva, se plantea una visión innovadora que promueve la adaptación del profesorado a los desafíos de la era digital.
Palabras clave
Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
