Publicación:
Las competencias digitales docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en tercer ciclo
Las competencias digitales docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en tercer ciclo
Fecha
2025-11-15
Autores
Vásquez Canales, Dimas Redany
Chavarría López, Boris Armando
Gómez Pérez, Víctor Antonio
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Proyectos de investigación
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Número de revista
Resumen
Descripción
La transformación educativa impulsada por las tecnologías digitales ha situado el desarrollo de competencias docentes como un factor clave para la calidad del aprendizaje. Se examinan las habilidades, conocimientos y actitudes que permiten integrar herramientas tecnológicas en la práctica pedagógica del tercer ciclo de educación básica. El análisis profundiza en las metodologías utilizadas, los recursos empleados y las dificultades que emergen en contextos educativos específicos. Asimismo, se explora la incidencia de estas competencias en la construcción de entornos inclusivos, interactivos y pertinentes. Este abordaje ofrece una comprensión integral de los retos actuales y orienta hacia el fortalecimiento de una educación más equitativa y acorde a las demandas contemporáneas.
Palabras clave
Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
