Publicación:
Gestión del aprendizaje colaborativo en el proceso educativo en la modalidad virtual de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios
Gestión del aprendizaje colaborativo en el proceso educativo en la modalidad virtual de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios
Fecha
2024-09-15
Autores
Zelaya de Mármol, Lorena de la Paz
Sánchez Arriaza, Yenifer Beatriz
Vásquez Hernández, Francisco Javier
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Proyectos de investigación
Unidades organizativas
Número de revista
Resumen
Descripción
El estudio se centra en la creciente incorporación de tecnologías de la información y comunicación en el ámbito educativo, especialmente en el contexto de la modalidad virtual. Este enfoque ha ganado relevancia tras la pandemia por COVID-19, que obligó a adaptar rápidamente las estrategias de enseñanza para mantener la continuidad del aprendizaje. Los entornos virtuales no solo permiten interacciones en tiempo real, sino que también brindan a los estudiantes acceso a los contenidos en su propio tiempo, favoreciendo así un aprendizaje más flexible. La investigación explora cómo esta modalidad puede contribuir al desarrollo de ciudadanos críticos, capaces de enfrentar y resolver los problemas actuales mediante modelos de aprendizaje innovadores. A través de este estudio, se busca entender y optimizar el aprendizaje colaborativo en los estudiantes en la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios, resaltando su importancia en la formación de profesionales competentes y adaptables a los desafíos del siglo XXI.
Palabras clave
Tesis de maestría en docencia con enfoque en entornos virtuales de aprendizaje,
Enseñanza digital,
Metodologías de enseñanza
