Publicación:
Gestión del aprendizaje colaborativo en el proceso educativo en la modalidad virtual de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios

Campo DC Valor Idioma
dc.contributor.author Zelaya de Mármol, Lorena de la Paz
dc.contributor.author Sánchez Arriaza, Yenifer Beatriz
dc.contributor.author Vásquez Hernández, Francisco Javier
dc.date.accessioned 2024-12-03T22:45:41Z
dc.date.available 2024-12-03T22:45:41Z
dc.date.issued 2024-09-15
dc.description El estudio se centra en la creciente incorporación de tecnologías de la información y comunicación en el ámbito educativo, especialmente en el contexto de la modalidad virtual. Este enfoque ha ganado relevancia tras la pandemia por COVID-19, que obligó a adaptar rápidamente las estrategias de enseñanza para mantener la continuidad del aprendizaje. Los entornos virtuales no solo permiten interacciones en tiempo real, sino que también brindan a los estudiantes acceso a los contenidos en su propio tiempo, favoreciendo así un aprendizaje más flexible. La investigación explora cómo esta modalidad puede contribuir al desarrollo de ciudadanos críticos, capaces de enfrentar y resolver los problemas actuales mediante modelos de aprendizaje innovadores. A través de este estudio, se busca entender y optimizar el aprendizaje colaborativo en los estudiantes en la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios, resaltando su importancia en la formación de profesionales competentes y adaptables a los desafíos del siglo XXI.
dc.identifier.uri https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/424
dc.language.iso es
dc.relation.ispartofseries MDEV073
dc.subject Tesis de maestría en docencia con enfoque en entornos virtuales de aprendizaje
dc.subject Enseñanza digital
dc.subject Metodologías de enseñanza
dc.title Gestión del aprendizaje colaborativo en el proceso educativo en la modalidad virtual de la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Gerardo Barrios
dc.type Thesis
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