Influencia de los entornos virtuales en la deserción escolar de estudiantes de bachillerato en el Instituto Nacional de San Francisco Javier, Usulután durante el año 2021

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Influencia de los entornos virtuales en la deserción escolar de estudiantes de bachillerato en el Instituto Nacional de San Francisco Javier, Usulután durante el año 2021

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Castillo Hernández, Nelson Stanley
dc.contributor.author	Guardado Sigarán, Katherine Xiomara
dc.contributor.author	Hernández Rivera, Jhoselin Yessenia
dc.date.accessioned	2024-05-21T17:20:33Z
dc.date.available	2024-05-21T17:20:33Z
dc.date.issued	2022-09-15
dc.description	La investigación aborda la problemática de la deserción escolar en El Salvador, destacando su impacto en la sociedad y la educación. Se menciona que la deserción puede ser causada por factores internos y externos, como el abandono escolar y la situación económica. Se señala que la pandemia del COVID-19 ha exacerbado este problema a nivel mundial. Se presenta el Instituto Nacional de San Francisco Javier en Usulután como un caso de estudio, destacando su ubicación y contexto socioeconómico. Se plantea la importancia de investigar en profundidad este fenómeno y analizar cómo los entornos virtuales pueden influir en él.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/331
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MDEV029
dc.subject	Deserción escolar
dc.subject	Educación media
dc.subject	Tesis maestría en docencia con enfoque en entornos virtuales de aprendizaje
dc.title	Influencia de los entornos virtuales en la deserción escolar de estudiantes de bachillerato en el Instituto Nacional de San Francisco Javier, Usulután durante el año 2021
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication