Publicación:
Las competencias digitales docentes en el uso de plataformas educativas en Educación Media
Las competencias digitales docentes en el uso de plataformas educativas en Educación Media
Fecha
2025-09-15
Autores
Contreras Lara, Oscar Javier
Hernández Vásquez, Sandra Carolina
Chávez Meza, Yesenia Yamileth
Título de la revista
Revista ISSN
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Editor
Proyectos de investigación
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Resumen
Descripción
El avance de las TIC ha transformado la educación, posicionando las plataformas digitales como herramientas clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aunque su integración en la educación media en El Salvador enfrenta retos de acceso, infraestructura y formación docente. El aprovechamiento de estas herramientas depende de las competencias digitales docentes, que combinan habilidades técnicas y enfoques pedagógicos adaptados al entorno digital. Su desarrollo está condicionado por la formación, los recursos disponibles y el apoyo institucional, influyendo directamente en la calidad educativa. En este escenario, comprender cómo se desarrollan estas competencias y su impacto en el aprendizaje se vuelve crucial y abre la puerta a descubrir hasta qué punto la educación está realmente preparada para el entorno digital.
Palabras clave
Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
