Estrategias de enseñanza aprendizaje a través de metodologías activas en educación básica

Publicación:

Estrategias de enseñanza aprendizaje a través de metodologías activas en educación básica

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Álvarez Amaya, Víctor José
dc.contributor.author	Díaz Sánchez, Danny Alfredo
dc.contributor.author	Pérez Hernández, Claudia Beatriz
dc.date.accessioned	2026-04-06T17:07:49Z
dc.date.available	2026-04-06T17:07:49Z
dc.date.issued	2025-09-15
dc.description	El uso de metodologías activas redefine los procesos educativos al promover experiencias de aprendizaje más participativas, dinámicas y centradas en el estudiante. Estrategias como el aprendizaje basado en problemas, el aula invertida y la gamificación emergen como alternativas innovadoras frente a los enfoques tradicionales. En el Centro Escolar Cantón El Algodón, en Santa Rosa de Lima, La Unión Norte, se analiza su impacto en la práctica docente y en la calidad del aprendizaje. La exploración permite identificar herramientas clave para fortalecer el desempeño pedagógico en educación básica. Asimismo, se examinan las condiciones que favorecen una enseñanza más inclusiva y pertinente. Este abordaje orienta la construcción de propuestas educativas acordes a las exigencias del contexto contemporáneo.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/488
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MDEV105
dc.subject	Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
dc.title	Estrategias de enseñanza aprendizaje a través de metodologías activas en educación básica
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication