Influencia de la inteligencia artificial generativa en las evaluaciones sumativas de los estudiantes de Licenciatura en Administración de Empresas no Presencial de la Universidad Gerardo Barrios en el año 2023

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Influencia de la inteligencia artificial generativa en las evaluaciones sumativas de los estudiantes de Licenciatura en Administración de Empresas no Presencial de la Universidad Gerardo Barrios en el año 2023

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Marenco Canizales, Wilmer Enrique
dc.contributor.author	Colato Reyes, Ada Estela
dc.contributor.author	Ramírez Valencia, Héctor Antonio
dc.date.accessioned	2024-12-03T21:08:50Z
dc.date.available	2024-12-03T21:08:50Z
dc.date.issued	2024-09-15
dc.description	La educación ha experimentado una transformación notable en las últimas décadas, impulsada por el avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el surgimiento de la Inteligencia Artificial (IA). La educación virtual se ha consolidado como una alternativa flexible y accesible, pero también presenta desafíos en la evaluación del aprendizaje. Este informe se centra en examinar cómo la Inteligencia Artificial Generativa impacta las evaluaciones sumativas de estudiantes de Licenciatura en Administración de Empresas en modalidad no presencial de la Universidad Gerardo Barrios.
dc.identifier.uri	https://rid.ugb.edu.sv/handle/123456789/420
dc.language.iso	es
dc.relation.ispartofseries	MDEV068
dc.subject	Inteligencia artificial
dc.subject	Evaluación educativa
dc.subject	Tesis de maestría en docencia con enfoque en entornos virtuales de aprendizaje
dc.title	Influencia de la inteligencia artificial generativa en las evaluaciones sumativas de los estudiantes de Licenciatura en Administración de Empresas no Presencial de la Universidad Gerardo Barrios en el año 2023
dc.type	Thesis
dspace.entity.type	Publication