Publicación:
Utilización de herramientas tecnológicas para fomentar el interés y motivación de los estudiantes de tercer ciclo, en el aprendizaje de las matemáticas
Utilización de herramientas tecnológicas para fomentar el interés y motivación de los estudiantes de tercer ciclo, en el aprendizaje de las matemáticas
Fecha
2026-02-15
Autores
García Meléndez, Yenifer Zuleyma
Cruz Zelaya, Jonathan Alexander
Gerónimo González, Mauricio Adalberto
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Proyectos de investigación
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Número de revista
Resumen
Descripción
El aprendizaje de las matemáticas continúa representando un desafío significativo debido al desinterés y la ansiedad que genera en muchos estudiantes, especialmente en niveles básicos. Frente a métodos tradicionales que priorizan la repetición, el avance de las tecnologías abre nuevas posibilidades para transformar la experiencia educativa. La incorporación de herramientas digitales interactivas promete fortalecer la comprensión, estimular la motivación y desarrollar habilidades clave del siglo XXI. En el contexto salvadoreño, persisten retos relacionados con el acceso y la apropiación pedagógica de estas tecnologías. Este análisis explora su impacto en el interés académico y las dinámicas de enseñanza, revelando factores que inciden en su efectividad dentro del aula.
Palabras clave
Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
