Publicación:
La inteligencia emocional y su incidencia en el trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje, de los estudiantes del Instituto Tecnológico Padre Segundo Montes, del período de enero a junio del año 2024
La inteligencia emocional y su incidencia en el trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje, de los estudiantes del Instituto Tecnológico Padre Segundo Montes, del período de enero a junio del año 2024
Fecha
2024-09-15
Autores
López Sandoval, Jaime Arnoldo
Romero Martínez, Francisca Ruth
Pineda Chicas, Walter Joel
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Proyectos de investigación
Unidades organizativas
Número de revista
Resumen
Descripción
El estudio destaca la creciente relevancia de la inteligencia emocional en un contexto global complejo, influenciado por la pandemia, el cambio climático y la globalización. Se enfatiza la importancia de teorías como las de Daniel Goleman, que ayudan a comprender y manejar las emociones, especialmente en entornos de trabajo colaborativo virtual, donde surgen desafíos como el estrés y la ansiedad. La habilidad de empatizar y entender a los compañeros se presenta como clave para fomentar la colaboración y construir relaciones sólidas. La investigación se centra en identificar los elementos de la inteligencia emocional que impactan la dinámica de trabajo en equipo, tomando como población a estudiantes del Instituto Tecnológico Padre Segundo Montes.
Palabras clave
Inteligencia emocional,
Estilos cognitivos,
Aprendizaje virtual,
Tesis de maestría en docencia con enfoque en entornos virtuales de aprendizaje
