Publicación:
Las metodologías activas y su influencia en el aprendizaje significativo, desde una perspectiva de aplicación virtual
Las metodologías activas y su influencia en el aprendizaje significativo, desde una perspectiva de aplicación virtual
Fecha
2024-09-15
Autores
Ruiz Molina, José Enrique
Flores Flores, Mónica Valentina
Amaya Flores, Guillermo José
Título de la revista
Revista ISSN
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Editor
Proyectos de investigación
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Número de revista
Resumen
Descripción
El texto explora la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje impulsada por los avances tecnológicos y los cambios sociales, que exigen metodologías más activas y centradas en el estudiante. Se destaca el papel crucial de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación, facilitando la interacción en entornos virtuales y mejorando la formación estudiantil. Ante la insuficiencia de los métodos tradicionales, surgen las metodologías activas como una alternativa innovadora que promueve la participación, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo. La investigación se centra en analizar cómo estas metodologías activas, aplicadas mediante recursos virtuales, influyen en el aprendizaje de los estudiantes de segundo año de Bachillerato General del Complejo Educativo Católico Monseñor Óscar Arnulfo Romero. Además, se examina la necesidad de actualizar las prácticas docentes en el contexto educativo salvadoreño, resaltando los beneficios de integrar estrategias participativas y herramientas digitales en el aula.
Palabras clave
Tesis de Maestría en Docencia con enfoque en Entornos Virtuales de Aprendizaje
